بررسی میزان تأثیر آموزش مشخصه های تمایز دهنده (همخوان های زبان فارسی) در کاهش اختلالات تولید گفتار کودکان کم شنوای حسی عصبی شدید تاعمیق فارسی زبان 4 تا 7 ساله ی استان قزوین
عنوان انگلیسی
Investigating Effect of Distinctive Features Training For Remediation of Articulation Disorders in Persian-Language Children 4 To 7 Years Old, With Sever To Profound Sensory-Neural Hearing Impaired Of Qazvin Province