بررسی میزان کارایی مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده با استفاده از برنامه ریزی برای عمل و برنامه ریزی برای از عهده برآمدن در ارتقاء و تداوم رفتارهای خود مراقبتی سلامت دهان در دانش آموزان
عنوان انگلیسی
Assessment of effectiveness of an educational intervention using the theory of planned behavior, action planning and coping planning to increase and maintain oral self-care behavior in students