Write your message
بارکد
Thesis Code
2973
Author
شیخی فینی، علی اکبر Shaikhi Fini, Ali Akbar
Persian Title
مبانی معرفت شناسی سازنده گرایی و دلالتهای یاددهی-یادگیری آن
English Title
Epistemological Foundations and Teaching-Learning Implications Consistent with Constructivism
Other Lang Title
Supervisor
فردانش، هاشم Fardanesh, Hashem --
Advisor
Degeree
PhD
Faculty
Human Sciences
Group
Field
Philosophy of Education-Islamic Education
Judgment Day
2002/12
Text language
Persian
Abstract language
Persian
English
Appearance
Number Of Pages
203
persian Keywords
شناخت شناسی سازنده گرایی روانشناختی دلالتهای یاددهی، یادگیری
English Keywords
Other Lang Keywords
Abstract file
Main file
اعضای دانشگاه تربیت مدرس با ورود نام کاربری و رمز عبور ایمیل دانشگاه دسترسی مجاز خواهند داشت.
Remember me
Visits: 28 Time(s)